DÍA EUROPEO DE LA ACTUACIÓN ANTE LA PARADA CARDIORESPIRATORIA.
¡Nos movemos por la salud y la vida! El Cardiomaratón de Baeza en la ESO y Bachillerato
El 15 de octubre nuestro alumnado ha realizado: el Cardiomaratón de Baeza. Hemos movilizado a 215 alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º de Bachillerato para participar en este aprendizaje vital.
Saber realizar una *reanimación cardiopulmonar* (RCP) puede salvar vidas. Conocer cómo reconocer una situación de emergencia, pedir ayuda y actuar adecuadamente ante una parada cardiorrespiratoria es un aprendizaje esencial, que debería estar al alcance de toda la ciudadanía.
A través de iniciativas como esta, nuestro alumnado desarrolla aprendizajes fundamentales vinculados al currículo de Educación Física en Secundaria:.
Saber realizar una reanimación cardiopulmonar (RCP) puede salvar vidas. Conocer cómo reconocer una situación de emergencia, pedir ayuda y actuar adecuadamente ante una parada cardiorrespiratoria es un aprendizaje esencial que debería estar al alcance de toda la ciudadanía. A través de iniciativas como esta, nuestro alumnado desarrolla aprendizajes fundamentales vinculados al currículo de Educación Física en Secundaria: La adquisición de hábitos de vida activos y saludables, la prevención de riesgos y la actuación responsable ante situaciones de emergencia.
La jornada contribuye también al desarrollo de competencias clave como la competencia personal, social y de aprender a aprender, la competencia ciudadana y la competencia STEM, al fomentar el autocuidado, la responsabilidad compartida y la aplicación de conocimientos científicos para proteger la salud.
Educar en salud significa preparar a nuestros jóvenes para cuidar de sí mismos y de los demás. Promover la actividad física, prevenir riesgos y aprender a actuar ante una emergencia nos ayuda a construir una sociedad más saludable, preparada y solidaria.
#Cardiomaratón #Baeza #EducaciónFísica #EducaciónParaLaSalud #RCP #HábitosSaludables #EducaciónSecundaria #PensamientoComputacional
Enfoque desde el Pensamiento Computacional
Nuestro enfoque no ha sido sólo práctico, sino también analítico, transformando una emergencia compleja en un algoritmo estructurado de Pensamiento Computacional. Al formalizar estos pasos lógicos, capacitamos a nuestros jóvenes para actuar con precisión y responsabilidad.
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Educación en ingeniería y tecnología
El próximo viernes 16 de octubre tendrá lugar el taller "El próximo viernes 16 de octubre tendrá lugar el taller "Educación en ingeniería y tecnología, clave para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global" impartido por María Ángeles Verdejo Espinosa, doctora en ingeniería industrial de la UJA. Este taller está coordinado por el departamento de Tecnología y dentro del Programa STEM, y dirigido al alumnado de Tecnología 4º ESO y Tecnología e Ingeniería de 1º Bachillerato" impartido por María Ángeles Verdejo Espinosa, doctora en ingeniería industrial de la UJA. Este taller está coordinado por el departamento de Tecnología y dentro del Programa STEM, y dirigido al alumnado de Tecnología 4º ESO y Tecnología e Ingeniería de 1º Bachillerato
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26-S, Día de las Lenguas Europeas.
El viernes 25 de septiembre en el recreo celebramos el Día de las Lenguas Europeas con nuestro alumnado de 1º y 2º ESO, organizado por la coordinadora bilingüe y con la colaboración de los departamentos de idiomas y el alumnado de bachillerato.
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Hackeando la Mente y Protegiendo la Identidad Digital
5. Capacitar al alumnado para identificar de forma autónoma correos de Phishing, campañas de fraude en línea y archivos ofimáticos maliciosos.
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